Albert Einstein Albert Einstein, (14 Mart 1879 – 18 Nisan 1955), Almanya doğumlu Yahudi teorik fizikçidir. Fizik ve matematik alanında yaptığı çalışmalar sayesinde 1921 yılında Nobel Fizik Ödülü’nü kazandı.   2.Thomas Edison Thomas Alva Edison (11 Şubat 1847 – 18 Ekim 1931), 20. yüzyıl yaşamını icatlarıyla büyük bir şekilde etkileyen Amerikalı mucit ve iş adamıdır. Elektrik enerjisi üretimi, kitle iletişimi, ses kaydı, filmcilik gibi birçok

Daha fazlasını oku

Öğrenim Güçlüğü Yaşayan Çocukların Okuldaki İletişimi Özel öğrenme güçlüğü çeken çocukların, öncesinde öğrendikleri bilgileri kategorize etmede ve değişik yollardan öğrendikleri bilgileri birbirleriyle ilişkilendirmede çeşitli zorluklar yaşadıkları görülmüştür. Okul çağındaki çocuktan ise okulda, farklı iletişim yeteneklerini sergilenmesi ve açığa çıkarması beklenir. Öncelik olarak dili analiz ve dil hakkında bilinçli bir şekilde düşünmeleri beklenir. Aynı zamanda müfredat

Daha fazlasını oku

Çocuğunuzun okuma hızı ve kalitesi yaşıtlarından daha düşük ise öncelikle bunun sebebinin belirlemesi gerekmektedir. Okuma hızının yavaşlığının birçok sebebi vardır; yanlış bir okuma sistemi ile okuma yazma öğrenmiş olması, dikkat eksikliğine bağlı gelişen okuma yavaşlığı, özel öğrenme güçlüğünden kaynaklanan okuma yavaşlığı vb.

Dislektik çocuklar akademik hayatlarında yaşadıkları güçlükler sebebiyle yaşıtlarından geri kalırlar. Sınıf ortamında özellikle sesli okuma yaparken diğer çocuklar tarafından alay konusu edilmek kaygısı onların içe kapanmalarına ve öz güvenlerinin düşmesine sebep olur. Çocuklar ‘başaramayacağım’ düşüncesi ile her şeyden kaçınma davranışı gösterirler. Bu durum zaman zaman ev ve aile ortamına da yansır, aileye karşı dirençler başlar.

Daha fazlasını oku

Disleksi fiziksel bir hastalık değildir. O yüzden belirli bir tedavi yöntemi uygulandıktan sonra bu güçlük bireyden tamamı ile kaybolur demek mümkün değildir. Ancak kişiler bu durum ile ilgili mücadele etmeyi öğrenir. Örneğin çarpım tablosunu öğrenmekte güçlük çeken disleksili birey çarpım tablosunu öğrendikten sonra bunu uzun süreli hafızaya atmışsa unutması mümkün değildir. Ya da birey okuma

Daha fazlasını oku

Disleksi ve zeka arasında bir ilişki yoktur. Disleksili bireylerin zeka geriliği yaşadığı düşüncesi yanlıştır. IQ testleri ve disleksi arasında bir bağ bulunamamıştır. Bu yüzden he tür zeka seviyesinde disleksiye rastlanılabilir. Üstelik disleksili bireylerin çoğunun ortalama zeka üstünde bireyler olduğu bilinmektedir. Yapılan araştırmalar farklı IQ seviyesindeki pek çok zayıf okuyucunun imla, fonolojik işlem, kısa süreli hafıza

Daha fazlasını oku

Öğrenme güçlüğünün herhangi bir ilaç tedavisi yoktur. Öğrenme güçlüğü yaşayan çocukların, okul müfredatına göre konu takibi yapamaması ve öğrenmelerinin akranları ile aynı anda gerçekleşememesinin sebebi bu çocukların öğrenme stillerinin farklı olmasından kaynaklanır. Öğrenme güçlüğünde tedavi süreci çocuğun eksik olduğu akademik alanların belirlenmesi ve bu alanları tamamlamaya yönelik bireysel eğitim programının oluşturulmasıyla başlar. Bu bireysel eğitim

Daha fazlasını oku

– Harfleri karıştırma, – Harfleri ya da heceleri doğru okumama, – Fazladan harf ya da hece ekleme, – Kelimeden harf ya da hece çıkararak okuma, – Yazım ve noktalama işaretleri hataları, – Tonlamada hatalar, – Satır atlama ve satırları yeniden okuma, – Yirmiye kadar sayma, haftanın günlerini sayma, alfabeyi sayma gibi basit sıralamaları yapmakta, –

Daha fazlasını oku