 Önemli gelişimsel alanlarda gecikme,  Dürtüsellik- düşünmeden hareket etme,  Duygusal dalgalanma- duygularda hızlı değişim,  Genel koordinasyon eksikliği,  Dikkat bozukluğu,  Algı- motor bozukluğu,  Bellek ve düşünme bozuklukları,  Belirgin akademik problemler,  Konuşma ve konuşma seslerini öğrenme bozuklukları,  Merkezi sinir sistemi düzensizliği ve bozukluğu belirtileri,

– Standartlaştırılmış zekâ testleri (WISC-IV ve CAS gibi), – Tarama testleri, – Görsel-motor becerilerini belirlemek amacıyla uygulanan testler, – İşitsel algı/dil testleri, – Akademik düzeyin belirlenmesi amacıyla uygulanan okuma, yazma, matematik testleri, – Sosyal uyum ve kişilik testleri, – DSM-V Tanı Kriterleri – Diğer testler.

Özel öğrenme güçlüğü denildiğinde akla bireyin akademik hayatında yaşadığı zorluklar gelse de bu zorluklar bireyin yaşamını farklı alanlarda da etkiler. Akademik alanda yaşadıkları olumsuzluklarla mücadele etmeye çalışırken kendilerini yetersiz hisseden çocuklar bu hissi genelleyerek bir bütün olarak kendilerini yetersiz görüp özgüvenlerini yitirebilirler. Özel öğrenme güçlüğü belirtileri gösteren bir çocuk okula başlayıp akranlarının olduğu bir ortama

Daha fazlasını oku

Özel öğrenme güçlüğüne sahip çocukların akademik başarılarının düşük olduğu görülmektedir. Akademik başarının düşük olması çocukların kendilerini diğer alanlarda da başarısız olarak algılayarak kendilerini yetersiz görmelerine neden olabilmektedir. Çocuğun kendiyle ilgili olumsuz düşüncelere sahip olması onu depresyona daha açık bir konuma getirir. Bunun yanı sıra yapılan çalışmalar özel eğitim desteğine ihtiyaç duyan çocukların normal gelişim gösteren

Daha fazlasını oku

Öğrenme güçlüğü normal ya da normal üzeri zeka düzeyine sahip bireylerin matematik, okuma ve yazma gibi eğitsel alanlarda akademik başarısızlık yaşaması durumudur. Öğrenme güçlüğü zeka düzeyi ile ilgili bir problem değildir. Bireyin öğrenme güçlüğü tanısı alabilmesi için normal ya da normal üzeri zeka düzeyine sahip olması şartı aranmaktadır. Öğrenme güçlüğünün tanı kriterlerinin başında zeka düzeyinin

Daha fazlasını oku

• Konuşmada gecikme görülebilir. • Birbirine yakın heceli kelimelerde sesler karıştırılır. (“Su” yerine “bu” gibi) • Motor becerilerde başarısızlıklar gözlemlenebilir. • Sağ-sol karıştırılır. • Renk ve nesne isimlerinin öğreniminde zorluk yaşanır. • Rakamları öğrenme ve tanımada zorluk yaşandığı gözlemlenir. • Alfabedeki harf ve seslerin öğrenilmesinde zorluk yaşanır. • Zaman ve yön kavramları birbirine karıştırılır.

Öğrenme güçlüğü normal ya da normal üzeri zeka düzeyine sahip bireylerde görülen bir durumdur. Bireyin zeka düzeyi ile ilgili bir problem olmadığı halde, kendisinden beklenilenin altında performans sergiliyor ve akademik alanlarda başarısızlık yaşıyorsa öğrenme güçlüğü yaşıyor olabilir. Öğrenme güçlüğü tanı aşamasında yalnızca öğrenme güçlüğünü tespit etmeye yönelik herhangi bir test bulunmamaktadır. Tanı konulurken, DSM-V tanı

Daha fazlasını oku

Öğrenme güçlüğü okuma, yazma ve matematik gibi eğitsel alanlarda sorun yaşanmasına neden olan bir durumdur. Öğrenme güçlüğü yaşayan bireylerin zeka düzeyleri normal ya da normal üzeri olmasına rağmen potansiyellerinin altında performans gösterirler. Bunun sebebi öğrenme stillerinin farklı olmasıdır. Farklı öğrenme stillerine sahip olan bu bireyler eğitim hayatları içerisinde akranları ile aynı anda aynı hedeflere ulaşmakta

Daha fazlasını oku

Öğrenme güçlüğü normal ya da normal üzeri zeka düzeyine sahip çocukların; okuma, yazma ve matematik gibi akademik alanlarda zorluk yaşaması ve potansiyellerinin altında başarı göstermesi şeklinde ortaya çıkan bir durumdur. Öğrenme güçlüğünde zeka ile alakalı hiçbir problem olmadığı halde çocukların akademik başarısızlık yaşamalarının nedeni öğrenme stillerinin farklı oluşlarıdır. Ebeveynler öğrenme güçlüğü yaşayan çocuklarına destek olmak

Daha fazlasını oku

Öğrenme güçlüğünü tespit edebilmek için çeşitli psikolojik değerlendirme envanterleri bulunmaktadır. Doğru değerlendirme için okuldan ve aileden alınan bilgi çocuğun performansı ile birleştirilir ve öğrenme güçlüğü yaşayıp yaşamadığına karar verilir. Öğrenme güçlüğünün bir ilaç tedavisi olmamakla birlikte, zorluk yaşanan alanlardaki becerilerin bireysel olarak hazırlanan programlar ve bu program doğrultusunda verilen akademik destek ile iyileştirilebilir olduğu bilinmektedir.

Daha fazlasını oku